Публикации

Психологическая диагностика «Готовность к школе»

Когда ребенок достигает возраста шести-семи лет родители озадачены вопросом поступления ребенка в школу. Современные родители уделяют много времени раннему развитию детей и уже в 5-6 лет они знают буквы, умеют читать (пусть даже по слогам), писать, считать и даже выполнять элементарные математические действия. Разумеется, перед родителями встает резонный вопрос: может уже пора в школу? Тем более, что всем этим навыкам учат в 1 классе.
Увы, такое рвение и желание родителей увидеть одаренность, доказать способности и поскорее отдать малыша в школу приводят к плачевным последствиям.
Умение читать и писать совсем не говорит о том, что ребенок готов заниматься этим ежедневно по 5-6 часов подряд в коллективе более 20 человек под руководством чужого взрослого.
Познавательная способность - лишь один из нескольких факторов, определяющих общую готовность к школе.

Готовность ребенка к школе складывается из следующих аспектов:
- Психофизиологическая готовность - способность удерживать внимание, произвольно запоминать и воспроизводить информацию - определенное ее количество, владеть мыслительными операциями.

- Социально-коммуникативная зрелость - умение ребенка взаимодействовать с людьми, успешно адаптироваться и налаживать коммуникацию в коллективе.

- Интеллектуальная готовность - интерес к учебе, желание получать знания, самостоятельно идти в школу и общее желание учиться, читать, писать, преодолевать трудности.

- Психологическая готовность - психологическая зрелость, наличие учебной мотивации и любознательности.

Приглашаем вас и вашего ребенка пройти психодиагностику по всем четырём аспектам готовности к школе в клинике Максима Кирсанова. По её результатам проходит консультация с родителями (уже без ребенка), в ходе которой мы разберем все пункты, выявим те аспекты, с которыми нужно помочь ребенку, чтобы подтянуть и к сентябрю быть во всеоружии - на это у нас еще будет целое лето.
Берегите своих детей и расставляйте приоритеты правильно! А специалисты нашей клиники с удовольствием вам с этим помогут.

Записать ребенка на диагностику можно по телефону:
+7 (4912) 77-15-50

▫️Подростковый психолог

🔺Именно в этот период высок риск появления вредных привычек и пугающих хобби, замкнутость, вступление в разные, несвойственные подростку, социальные группы.

Отличительной чертой данного периода является максимализм - ребенку присуще ощущение «все по плечу» и что он, отчасти, всемогущ. Родители, как правило, стремясь оградить детей от трудностей, усиливают контроль, тем самым лишая последних свободы и самовыражения.

🔺Многие считают нормой подросткового периода, если ребенок не идет на контакт с родителями и при этом у него нет собственного круга общения и друзей, это – глубокое заблуждение. Скорее всего, он не доверяет близким и надевает маску «все нормально», чтобы заслужить их одобрение, избегая сложных ситуаций и стараясь походить на остальных.

Здесь таится опасность потери индивидуальности. Не понимание ребенком, что являет собой его личность, какие он преследует стремления и желания в жизни. Если вы заметили подобное поведение у своего ребенка-подростка, рекомендуем обратиться за помощью к специалисту.

🔺В силу трудного возраста, ребенок не всегда способен увидеть свои достоинства, склонен к самокритике и непринятию.

Не редки случаи негативного восприятия своей внешности и личных параметров. Следствие чего – агрессия в отношении себя, что неконструктивно.
Иногда слов и комплиментов близких недостаточно, в этом случае мы рекомендуем обратиться к грамотному специалисту, чтобы направить эмоции в нужное русло.

Узнать больше о том, как легко прожить подростковый период и остаться в хороших отношениях с ребенком можно в нашем Медико-психологическом центре. Доверьте решение проблемы опытным психологам и измените свою жизнь к лучшему🙌🏻

🔻Синдром дефицита внимания с гиперактивностью (СДВГ)

Статья написана под руководствам Марины Фошиной – врач-психиатр, психолог с опытом работы более 15 лет.

«1. Синдром - это не болезнь и не диагноз, а особенность развития. Как синдром хронической усталости. Пишут эти буквы в карточке ребенка сейчас через одного, и родители переживают.

2. Дефицит внимания.
"Да он у всех детей!" - говорят мне многие. И путают с детской потребностью в частой смене деятельности.

В чем разница❓
Обычный ребенок не сможет высидеть спокойно 40-минутную лекцию даже на очень интересную тему.

Ребенок с СДВГ не сможет выслушать даже простое мамино распоряжение "Сходи и возьми свой рюкзак, он в шкафу на верхней..." - все, он уже убежал. В другую сторону.

Дело тут не в том, что ему наплевать и он плохо воспитан. Совсем нет. Он бы и рад вас слушать, но у него в голове как будто что-то переключается не в ту сторону.
Не хватает внимания. Нужно и хотелось бы, но не хватает.

3. Гиперактивность.
Когда мне клиент говорит "мой ребенок гиперактивный", он имеет в виду обычно: "мой ребенок активнее, чем мне бы хотелось".
Как отличить: "гипер" или нет❓

По наличию цели у деятельности. Если даже у самого озорного и стремительного ребенка в деятельности есть цель и смысл - это не гиперактивность. А если он "носится, как чума", по выражению одной замечательной мамы, и непонятно, для чего это все (ЕМУ непонятно, а не нам), и остановиться он не в состоянии, даже если видно, что уже устал - вот это гиперактивность.

Присмотрелись. Допустим, есть подозрения. Сразу помним:
🔹Корректируется.
🔹Имеет право на нормальную школу.
🔹Не глупее остальных.

Поэтому:
▪️Обращаемся к специалисту.
Психолог или нейропсихолог;

▪️Сотрудничаем со специалистом.
Обязательны занятия дома, закрепление навыков, а в некоторых случаях даже небольшие перемены в образе жизни всей семьи.

▪️Любим своего ребенка и направляем внимание на его лучшие качества.»

Как выстраивать правильные близкие отношения?

Условия для близости:
- безусловное принятие;
- взаимное доверие;
- искренность и жизнь в «здесь и сейчас» (без отвлечений на прошлый опыт и фантазии о будущем).

Как достичь нужных условий и что мешает нам выстраивать близкие отношения?
- Безусловное принятие.
Его невозможно достичь, если вы постоянно пытаетесь переделать партнёра «под себя». Сам термин указывает на принятие человека без всяких «если», а просто, таким, какой он есть. Проще всего это сделать, если разделить для себя личность и поведение. Согласитесь, ведь даже хорошие люди иногда ведут себя плохо.

- Жизнь «здесь и сейчас».
Это состояние есть ничто иное как осознанность, то есть способность максимально объективно воспринимать мир, без собственных фильтров, искажений, фантазий и проекций прошлого опыта. Только в таком минимально искаженном детском мировосприятии возможны взаимное доверие и искренность.

- Взаимное доверие.
Невозможно доверять человеку, отвлекаясь на искажения и фантазии. Да, прошлый опыт подсказывает, что «опять кинут», однако перед нами совершенно другой человек с другими мыслями, чувствами, желаниями. Он перед нами «здесь и сейчас», а мы существуем в прошлом с проекциями других людей и реагируем на них.

Есть множество способов достичь каждого из этих пунктов, но одним из самых эффективных инструментов является психотерапия.

Здесь специалист поможет вам разобраться:
- что препятствует формированию близости;
- осознать свою зону ответственности;
- увидеть свои привычные стратегии поведения и научиться доверять людям.

▫️7 правил как установить и сохранить хорошие отношения с ребёнком

Сегодня мы поговорим на эту тему со специалистом нашей клиники – Мариной Фошиной.

Итак,
1. Любите детей.
Надо где-то записать себе и почаще это обновлять в памяти. Всех детей любить необязательно. Но своих – обязательно.

2. Давайте детям больше позитивного безоценочного внимания.
Поясню что это значит. Помните картину «Опять двойка»?, где только собака радуется мальчику. Вот так и надо встречать своего ребенка. В любой ситуации. И еще: не требуйте успехов во всем и не преследуйте за плохие оценки. Не так уж важно это все.

3. Помните о разнице опытов.
Ваш ребенок еще не был взрослым. А вы уже были ребенком. Подумайте, ему, может быть, нужно через все это пройти самому. Ваша задача – оградить от крайностей. А в иных случаях – не вмешивайтесь.

4. Для родителей подростков.
Поймите, что ребенок готовится стать взрослым, чтобы научиться жить в этой жизни в дальнейшем без нас. В этом возрасте пересматривается список авторитетных людей. И нас с вами оттуда или вычеркнут, или оставят.

5. При любой полученной вами информации о ребенке – реагировать спокойно.
Даже если вы узнали, что он продает наркотики в Тегеран. За 40 минут мир не рухнет. Подышите, поговорите с тем, кому доверяете. Не надо рубить сплеча. Можно добиться того, что ребенок, получив однажды от вас «горячих», приложит максимальные усилия, чтобы оградить от вас всю свою дальнейшую жизнь.

6. Интересоваться и дружить.
Даже если сын или дочь занимается полной, по вашему мнению, ерундой. Надо как минимум вникнуть в это, чтобы вам было о чем говорить. Хотя бы. И потом, откуда вы знаете, вдруг эта ерунда – это и есть то, в чем ваш ребенок впоследствии реализуется и добьется высот?

7. Если ситуация патовая, все попробовали и ничего не помогает – не стесняйтесь обратиться к специалистам.
Выберите себе подходящего психолога, психотерапевта, консультанта – они есть разные, в любой ценовой категории и любых условиях анонимности. Со стороны ситуация разрешается, как правило, успешнее.

Удачи вам и гармоничных внутрисемейных отношений!